一、学科、专业名称及代码
所属门类：管理学
一级学科名称：公共管理
一级学科代码：1204
二、培养目标
本一级学科培养德、智、体全面发展的适合社会发展需要的公共事务管理专业人才。学生能以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义理论为指导思想，系统地学习和掌握公共管理理论基础和专业知识，熟悉我国和国际公共管理理论与实践的现状及其发展趋势，具有独立分析与解决本学科理论与实践问题的科学研究能力。学生毕业后适合到高等学校和科研机构从事本专业的教学与科研工作，适合到政府部门和事业单位从事管理工作。
三、研究方向
1．行政管理
以中外公共管理学、行政管理学理论与研究方法以及政治学、经济学理论为基础探讨行政学学科的发展历史、思想流派、研究方法、行政组织与管理的过程、理论、方法、技术以及行政改革与发展趋向等问题。研究主题包括：行政学理论与方法、当代中国政府管理、地方治理与改革、行政伦理等。
2．社会保障（公共服务与社区治理）
本方向以公共管理、社会学、政治学等学科为基础，以国家治理体系和治理能力现代化为背景，以城乡一体化为视角，系统研究城乡社区治理体系现代化进程中公共服务供需关系的变化及供给机制的改革，主要涵盖了公共卫生、社会保障、文化教育等多个公共服务领域。
3 . 土地资源管理
以土地的社会主义公有制为基础，主要研究我国土地管理的政策、国土空间规划、不动产评估、高新技术在土地管理中的应用等，旨在培养德、智、体全面发展，能胜任自然资源管理及相关专业领域的高层次业务工作、科研工作和教学工作的高级专门人才。
4. 社会医学与卫生事业管理
四、学习年限
本一级学科硕士研究生学习年限为2—3年。因特殊原因不能按期完成培养计划者，经学校批准可延迟半年至一年毕业。完成培养计划且成绩优秀者，可2年毕业或提前攻读博士学位。
五、课程设置与学分
课程设置分必修课程、选修课程、补修课程三大类。必修课程包括公共学位课、公共管理一级学科基础课和二级学科专业课（研究方向课）。其中公共学位课由学校统一开设。选修课程包括专业选修课、综合素质课、跨学科选修课、本科课程选修课四种。其中综合素质课由学校统一开设。已作为二级学科专业课开设的课程，可作为其他二级学科学生的专业选修课。课程总学分不得低于28分，其中必修课程不低于19学分，选修课程不低于9学分。总学分不得低于30学分（含实践环节2学分）。
公共管理（1204）硕士研究生课程计划表
课程体系 |
课程编码 |
课 程 名 称 |
学 分 |
学 时 |
开课 学期 |
教学 方式 |
授课教师 |
备 注 (开课单位) |
必 修 |
公共学位课 |
0000A0011 |
中国特色社会主义 理论与实践研究 |
2 |
36 |
1 |
讲授 讨论 |
|
学校统一开设 |
0000A0014 |
马克思主义与社会 科学方法论 |
1 |
18 |
2 |
讲授 讨论 |
|
0000A0004 |
第一外国语 |
4 |
108 |
1,2 |
讲授 |
|
一级学科基础课 （专业基础理论学位课） |
1204B0001 |
公共管理理论与实践 |
2 |
36 |
1 |
讲授 讨论 |
|
由培养单位按一级学科至少开设3门，不低于8学分 |
1204B0003 |
公共政策学 |
2 |
36 |
2 |
讲授 讨论 |
|
1204B0002 |
公共经济学 |
2 |
36 |
1 |
讲授 讨论 |
|
1204B0004 |
社会科学方法论 |
2 |
36 |
2 |
讲授 讨论 |
|
二级学科专业课 （研究方向课） |
行政管理 |
1204C0104 |
当代中国政府与政治 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
由培养单位按二级学科开设2门，不低于 4学分 |
1204C0107 |
地方治理理论与实践 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
社会保障（公共服务与社区治理） |
1204C0405 |
社区治理理论与实践 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
1204C0406 |
公共服务理论与实践 |
2 |
36 |
2 |
讲授 讨论 |
|
土地资源管理 |
1204C0502 |
土地科学前沿 |
3 |
54 |
2 |
讲授 讨论 |
|
由培养单位按二级学科至少开设2门，不低于4学分 |
1204C0507 |
不动产估价理论与方法 |
3 |
54 |
2 |
讲授 讨论 |
|
|
|
社会医学与卫生事业管理 |
1204C0204 |
卫生政策与卫生事业管理 |
2 |
36 |
1 |
讲授 讨论 |
|
|
|
|
1204C0203 |
医疗保障学 |
2 |
36 |
2 |
讲授 讨论 |
|
|
选 修 |
综合素质课 |
0000D0006 |
学术道德与规范 |
1 |
36 |
1 |
面授讲课 |
|
学校统一开设 |
0000D0007 |
心理健康教育 |
1 |
36 |
1 |
面授 讲课 |
|
0000D0008 |
创业基础 |
1 |
36 |
1 |
面授 讲课 |
|
跨学科选修课 |
1204E1201 |
管理定量分析 |
2 |
36 |
4 |
讲授 讨论 |
|
相关培养单位开设 |
本科课程选修课 |
1204D0008 |
公共管理原著选读 |
2 |
36 |
4 |
讲授 讨论 |
|
培养单位开设 |
专业选修课 |
1204E0008 |
公共组织理论与实践 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
|
1204E0006 |
地方政府研究 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
培养单位开设 |
1204E0009 |
行政伦理学 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
1204F0001 |
农村社会发展与治理现代化研究专题 |
2 |
36 |
|
讲授 讨论 |
|
|
1204F0005 |
NPO与社区服务 |
2 |
36 |
4 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0002 |
土地资源管理 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
由培养单位按二级学科至少开设2门，不低于4学分 |
1204F0003 |
国土空间规划理论和方法 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
1204F0004 |
土地信息系统（Arcgis） |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
1204F0006 |
卫生经济学 |
2 |
36 |
2 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0007 |
卫生统计学 |
2 |
36 |
1 |
讲授 讨论 |
|
|
1204E0014 |
社会保障的国际比较 |
2 |
36 |
4 |
讲授 讨论 |
|
|
1204E0015 |
公共部门绩效管理 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
培养单位开设 |
补 修 |
补修课 |
1204F0008 |
公共规制经济学 |
2 |
36 |
2 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0009 |
公共政策分析方法 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0010 |
国际公共事务管理 |
2 |
36 |
2 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0011 |
国际政治与国际 关系研究 |
2 |
36 |
2 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0012 |
国际法与国际组织研究 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0013 |
中西文官制度比较研究 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0014 |
当代中国政府与 政治研究 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0015 |
跨文化传播研究 |
2 |
36 |
3 |
讲授 讨论 |
|
|
1204F0016 |
公共财政与预算管理 |
2 |
36 |
4 |
讲授 讨论 |
|
|
1204G0001 |
公共管理学 |
0 |
36 |
1 |
讲授 讨论 |
|
2门，不计学分，可选本科相关课程 |
1204G0002 |
公共经济学 |
0 |
36 |
1 |
讲授 讨论 |
|
六、实践环节
本一级学科研究生应在院、系统一安排下积极参与教学实践活动，包括担任本科生有关课程的辅导、答疑、组织讨论、批改作业等。各研究方向可根据实际情况安排科研工作和社会实践，包括参与导师的课题研究，参加各种形式的学术会议，到政府部门调查研究、工作与教学实习等。要求在公开刊物上发表学术论文至少2篇。
七、学位论文
每位研究生应于第四学期结束前提出学位论文撰写计划，并向本一级学科指导小组作开题报告，经过讨论认为选题合适，计划切实可行，才能正式开展论文撰写工作。论文的选题和论证，必须立足于我国的实际，对实现我国公共管理科学化、民主化和发展我国公共管理科学，具有理论和实践意义。要求立论正确，逻辑严密，论证充分，材料翔实，文字畅通，具有独到见解或一定新意。论文的写作应在导师指导下，由研究生本人独立完成。
八、培养方式
本专业研究生的培养，采取以导师为主，导师个别指导和指导小组集体培养相结合；以研究生自学为主，自学、讲授、研讨相结合的方式。导师和指导小组要全面关心学生的政治思想、道德品质、业务学习和身体健康，通过课程学习、实践锻炼和学位论文等多种形式，着重培养研究生的善于分析和解决实际问题、独立开展工作的能力，在德、智、体诸方面得到全面的发展。导师在指导学生制定培养计划之前要与学生充分沟通，同时应结合培养目标、职业取向、个体特点对学生进行职业规划设计。
九、主要课程教学大纲
[课程名称] 公共管理理论与实践
The Theory and Practice of Public Management
[课程内容] 公共管理学一般被定义为对公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的研究，或定义为对公共组织如何有效地提供公共物品的研究。它是由传统的公共行政学进一步扩展而形成的，其主要部分或核心依然是政府管理活动的研究。当代市场经济国家的公共管理的理论与实践已发生了深刻的变化，我国市场经济体制不断完善以及WTO的加入改变了我国政府公共管理的性质、范围、内容和方式。立足于当代国内外变化着的公共管理的理论与现实，研究新情况、新问题和新趋势，拓展研究范围，转换研究视角，引入新的研究方法，改变原有的理论形态，以便更好地服务于公共管理实践。
［教学方式］ 讲授、自学、讨论
［必读书目及参考书］
1．陈振明：《公共管理学》，中国人民大学出版社，2005年。
2．张成福、党秀云：《公共管理学》，中国人民大学出版社，2001年。
3．[澳]欧文·E·休斯文：《公共管理导论》，中国人民大学出版社，2001年。
4、[美]戴维·H·罗森布鲁姆、罗伯特·S·克拉夫丘克：《公共行政学：管理、政治、法律的途径》，中国人民大学出版社，2002年。
地方治理理论与实践
[课程名称] 公共政策学
Public Policy
[课程内容] 公共政策是一门新兴的交叉学科，是行政管理专业重要的专业领域课。本课程有很强的应用性和操作性，同时又具有相当的理论深度。通过本课程的学习，使学生对中西方公共政策理论与实践以及它们各自特点有所了解。西方公共政策研究理论主要包括功能过程理论、政治制度理论、政治系统理论、公共选择理论、交易成本理论、管理主义理论等。在公共政策领域方面，课程主要探讨教育、环保、社会保障等方面的政策问题。中国公共政策重点以当前的热点议题为个案，以《政府工作报告》为分析范本，讨论我国公共政策中的问题及范式构建。在比较分析中美两国公共政策的基础上，探寻本土化的中国公共政策理论。
［教学方式］ 讲授、讨论
［必读书目及参考书］
1．[美]威廉·N·邓恩著，谢明等译：《公共政策分析导论》，中国人民大学出版社，2002年。
2．Allison, Graham T：《Essence of Decision: explaining the Cuban missile crisis 》，Little Brown and Company，1971年。
3．[美]杰伊·沙夫里茨等：《公共政策经典》，北京大学出版社，2008年。
4．陈庆云：《公共政策分析》，北京大学出版社，2006年。
[课程名称] 公共经济学
Economics of the Public Sector
[课程内容] 公共经济学是以公共部门经济活动为研究对象并系统地研究公共经济活动规律的学科体系，是以解决公共经济问题为导向的应用学科。本课程主要讲授公共部门经济活动的一般原理、公共收支活动的运行原理与制度框架和公共部门宏观经济理论，为学生提供一个有关公共部门经济活动规律性的基本知识架构；使学生系统地掌握公共产品理论、外部性理论、公共选择理论、公共收入与支出理论和宏观调控理论。
［教学方式］ 讲授、讨论、案例分析
［必读书目及参考书］
1．樊勇明、杜莉：《公共经济学》，复旦大学出版社，2000年。
2．王红玲、孙友祥：《当代西方政府经济理论的演变与借鉴》，中央编译出版社，2003年。
3．斯蒂格利茨：《政府经济学》，春秋出版社，1988年。
4．布郎·杰克逊：《公共部门经济学》，人大出版社，2000年。
5．高培勇：公共部门经济学，人民大学出版社，2001年。
6．毛寿龙、李梅：《有限政府的经济分析》，三联书店，2000年。
[课程名称] 当代中国政府与政治研究
Research on Current Chinese Government and Politics
[课程内容] 本课程一方面依托传统政治学中的制度框架模式，分析国体、政体以及各种基本政治制度和具体政治制度之间的内在联系及其相互关系。另一方面从中国政府与政治的角度，探讨地方各级政府自主决策问题、地方政府与中央政府的权力划分问题、民族区域自治问题等。
［教学方式］ 讲授、自学、讨论
［必读书目及参考书］
1．朱光磊：《当代中国政府过程》，天津人民出版社，2000年。
2．胡伟：《政府过程》，浙江人民出版社，1998年。
3．林尚立：《当代中国政治形态研究》，天津人民出版社，2000年。
[课程名称] 地方治理理论与实践
The Theory and Practice of Local Government
[课程内容] 本课程以公共管理与政治科学的政府治理理论为依托，从政府过程的角度对地方政府组织形式、职能结构以及地方治理的理论与实践问题进行讲授，进而培养和提高学生对于地方公共事务管理的理论基础和政策认知，使学生能够独立思考和理解地方政府管理实践中出现的问题。
［教学方式］ 讲授、自学、讨论
［必读书目及参考书］
1．朱光磊：《当代中国政府过程》，天津人民出版社，2000年。
2．徐勇：《地方政府学》，高等教育出版社，2013年。
3．张紧跟：《地方政府管理》，北京大学出版社，2015年。
4．沈荣华：《地方政府治理》，社会科学文献出版社，2006年。
5．陈瑞莲：《区域公共管理导论》，中国社会科学出版社，2006年。
[课程名称] 社会学与中国社会
Sociology and Chinese Society
[课程内容] 社会学与中国社会课程是行政管理专业的专业领域课。“社会学与中国社会”课程集理论性和应用性、历史性与现实性以及全球性与本土性于一体。通过本课程的学习，使学生对世界和中国社会学的发展历程有大致的了解，初步具有社会学的想象力，并且使学生增强对当代中国一些重大社会政策出台的社会背景的理论自觉。“社会学与中国社会”主要包括古典社会学理论、现代社会学理论、社会学中国化、中国社会转型与现代化、社会管理与社会建设、城市社区建设、当代中国社会问题等内容。
［教学方式］ 讲授、讨论
［必读书目及参考书］
1．李培林等：《社会学与中国社会》，社会科学文献出版社，2009年
2．郑杭生：《社会学概论新修》（第3版），中国人民大学出版社，2003年
3．[美]理查德·谢弗：《社会学与生活》（第9版），世界图书出版公司，2006年
4．丁元竹：《社区的基本理论与方法》，北京师范大学出版社，2009年
5．[美]卡龙：《社会问题读本》，北京大学出版社，2005年
[课程名称] 公共组织理论与实践
The Theory and Practice of Public Organization
[课程内容] 本课程一是总结中西方关于行政组织研究的理论发展的历史与流派，并介绍当前行政组织理论研究的状况以及其未来发展的总体趋势；二是从总体上比较分析公共组织与私人组织之间的区别，寻找二者之间的共性与差异性，并探讨公共组织与私人组织相互通约、相互替代的程度、范围及限制等。三是从静态角度介绍行政组织的结构模式，对官僚制组织结构进行全方位的透视，并综合介绍行政组织结构的未来发展模式，并研究公共组织结构的实践模式与理论模式之间的差距，针对实践中存在的问题进行对策性思考，提出相关的公共组织科学化设计思路；三是分析研究公共组织内部的权力责任配置关系、特征、一般规律和要求等，并结合现实中的问题总结分析并寻求改进完善公共组织体制关系的思路。四是从动态的角度介绍行政组织运作的程序，包括行政组织、行政组织的领导、行政组织的协调与控制等；五是从生态的角度说明行政组织与外部环境、内部条件的互依关系，介绍行政组织的建立、发展、衰退的一般规律，并探讨对行政组织的变革之路。
［教学方式］ 讲授、讨论、案例分析
［必读书目及参考书］
1．朱国云：《组织理论——历史与流派》，南京大学出版社，1999年。
2．陈振明：《公共组织理论》，上海人民出版社，2006年。
3．刘霞：《公共组织学习理论》，中国社会科学出版社，2005年。
4．罗伯特·丹哈特：《公共组织理论》，华夏出版社，2002年。
5．[美]彼得·圣吉：《第五项修炼》，上海三联书店，2003年。
6．[英]D.S.皮尤著、彭和平、杨小工译：《组织理论精粹》，中国人民大学出版社，1990年。
[课程名称] 社会保障学
Social Security
[课程内容] 社会保障学是一门新兴的交叉学科，是行政管理专业重要的专业领域课。本课程有很强的应用性和操作性，同时又具有相当的理论深度。通过本课程的学习，使学生掌握社会保障制度的历史渊源、基础理论、制度演变和模式选择，了解社会保障体系中社会保险制度、个人账户制度、社会救济制度和社会福利制度等重要内容，了解我国社会保障制度的框架，以及我国社会保障的管理与法律制度。本课程会密切结合我国的实际情况，在充分吸收社会保障学最新研究成果的基础上，全面、系统地介绍社会保障学的基本范畴、主要理论和研究方法。
[教学方式] 讲授、讨论、案例分析
[必读书目及参考书]
1．孙光德、董克用：《社会保障概论》（第三版），中国人民大学出版社，2008年。
2．穆怀中：《社会保障国际比较》，中国劳动社会保障出版社，2007年
3．[美]埃弗里特·T·艾伦、约瑟夫·J·梅隆、杰里·S·罗森布鲁姆、杰克·L·范德海著，杨燕绥、费朝晖、李卫东等译：《退休金计划——退休金、利润分享和其他延期支付》（第8版），经济科学出版社，2003年。
[课程名称] 卫生政策与卫生事业管理
Health Policy and Health Service Management
[课程内容] 卫生事业管理专业是公共事业管理学的一个二级学科，是研究卫生政策和卫生事业管理活动一般规律和一般方法的学科，也是医学科学与管理科学、经济学、社会学等相互交叉渗透而形成的一门交叉学科。本课程有很强的应用性和操作性，同时又具有相当的理论深度。主要理论包括卫生工作方针、初级卫生保健理论、大卫生观、区域卫生规划、医疗保健制度、三级网及卫生体系、卫生资源配置、公平和效益理论等。主要技能有卫生服务研究的技能和方法，包括健康询问的调查、医疗需要量、卫生服务利用、卫生服务评价，以及卫生规划和制定卫生政策和理论研究等。本课程主要用于培养适应我国卫生事业发展的具有现代卫生事业管理学基本理论和技能的应用型专门人才。
[教学方式] 讲授、讨论、案例分析
[必读书目及参考书]
1．郝模：《卫生政策学》，人民卫生出版社，2005年。
2．郭岩：《卫生事业管理》，北京医科大学出版社，2003年。
3．程晓明：《卫生经济学》，人民卫生出版社，2007年。
[课程名称] 医疗保障学
Medical security
[课程内容] 医疗保障是卫生事业管理的重要内容。医疗保障学是社会医学与卫生事业管理方向的必修课，是研究医疗保障事业发展的一般规律和一般方法的学科，也是与社会保障学、管理学、经济学、社会学等相互交叉渗透而形成的一门交叉学科。本课程在系统介绍国内外医疗保障理论研究进展和改革实践成果的基础上，结合我国社会保障的发展和卫生事业管理的特点，客观分析我国医疗保障体系的改革与发展。本课程有很强的应用性和操作性，同时又具有相当的理论深度。主要理论包括社会保障制度的本质与结构、医疗保障制度的发展、国家卫生服务制度、新自由主义经济理论与医疗保障制度改革等。主要技能有医疗保障费用测算、医疗保障评价、卫生技术和药物经济学评价、医疗保险基金风险控制等。本课程主要用于培养适应我国卫生事业发展的具有现代医疗保障学基本理论和技能的应用型专门人才。
[教学方式] 讲授、讨论、案例分析
[必读书目及参考书]
1．姚岚：《医疗保障学》，人民卫生出版社，2013年。
2．李珍：《社会保障理论》，中国劳动社会保障出版社，2018年。
3．赵琨：《卫生技术评估与卫生政策评价》，人民卫生出版社，2016年。
[课程名称] 卫生经济学
The Economics of Health and Health Care
[课程内容]卫生经济学是一门新兴的经济学分支学科，它的产生和发展与社会的政治、经济、人口、卫生等方面具有密切的联系。随着社会的发展、卫生经济学在现代社会中有具有越来越重要的作用，它不仅可以指导政府制定科学高效的卫生政策，也可以指导医疗机构和医药企业制定科学的经营策略，指导消费者选择正确的消费行为。本课程通过介绍经济学基本理论，从基本经济学工具、卫生供给与需求、信息和保险市场、卫生服务机构中的主要角色与社会保险5大模块培养卫生经济学的思维方式以及经济学和计量经济学在当前卫生保健问题中的应用实例，为学生提供了经济学者分析和解释问题的思路，使学生具备卫生经济学研究所需求的经济学和计量经济学分析工具的技能，从而加深对卫生经济理论与实证研究的理解。通过本课程学习，有助于培养具有现代管理学和经济学基础理论和基本技能，能从事医药卫生事业管理和卫生经济领域研究工作的复合型人才。
[教学方式] 讲授、讨论、案例分析
[必读书目及参考书]
1富兰德（Sherman Folland）：《卫生经济学》，中国人民大学出版社，2011年。
2.孟庆跃：《卫生经济学》，人民卫生出版社，2013年。
3.黄小玲：《公共卫生项目经济学评价方法》，人民卫生出版社，2017年。
[课程名称] 卫生统计学
Health Statistics
[课程内容]卫 生统计学是应用概率论和数理统计的基本思想和方法，研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。其思维方法和分析技术不但能作为医学研究的工具，解决医学中的实际问题，而且可以帮助医学工作者开辟新的思路和研究领域，使医学科研设计更加科学合理，并协助医学工作者选择合适的统计学方法进行资料分析和对分析结果进行正确解释。通过该课程的学习，培养学生综合分析和独立思考能力以及实践操作能力，为今后从事医学领域研究和实际工作 奠定良好基础。通过本课程学习，使学生掌握卫生统计学的基本概念、基本知识和基本技能，掌握研究设计的基本原则及方法，培养有效获取数据、正确分析数据以及合理解释结果的系统工作能力和基本实验技能。
[教学方式]讲授、讨论、科研项目设计
[必读书目及参考书]
1方积亁：《卫生统计学》，人民卫生出版社，2012年。
2.古扎拉蒂(Damodar N.Gujarati)：《计量经济学基础》，中国人民大学出版社出版，2011年。
3. 胡良平：《科研设计与统计分析》，军事医学科学出版社,2012年。
[课程名称] 管理定量分析
Management Quantitative Analysis
[课程内容] 管理定量分析是一门方法论课程，主要内容分为管理定量分析概述、统计分析方法、管理预测与决策、规划与优化模型等几方面，重点培养学生能应用统计分析、优化模型来解决管理中实际问题的能力；要求学生掌握管理定量分析、数据收集和处理的方法，具备进行统计分析的基本知识和能力。本课程注重于公共管理领域内的定量分析方法的原理研究和实践运用，在掌握管理定量分析方法和理论的基础上，结合公共管理的实际问题与需求，对定量分析方法在公共管理中的相关应用思路和应用案例进行讲述和讨论，促使学生了解前沿的定量分析方法的基本原理和实施手段，掌握定量分析技术的学习方法，培养学生应用定量分析方法解决公共管理相关问题的综合能力。
[教学方式] 讲授、讨论、案例分析
[必读书目及参考书]
1．吕燕、朱慧：《管理定量分析》，上海人民出版社，2007年。
2．[加]唐纳·得沃特斯：《管理科学与工程》，华夏出版社，2003年。
3．吴广谋等：《数据、模型与决策》，石油工业出版社，2003年。
4．王苏斌、郑海涛、邵慊慊：《SPSS统计分析》，机械工业出版社，2003年。
5．《运筹学》教材编写组：《运筹学》，清华大学出版社，2002年。
[课程名称]土地科学前沿
Frontier of land science
[课程内容] 了解土地资源管理专业的前沿理论、实践和研究方法。掌握国土空间规划、多规合一、土地生态修复和治理、农村土地政策改革、国有土地征收补偿改革等当前土地资源管理热点问题。
[教学方式] 讲授、讨论
[必读书目及参考书]
1．周其仁：《城乡中国》（修订版），中信出版社，2017。
2．黄伟：《土地储备制度与融资模式创新研究》，经济管理出版社，2017。
3．曹圣明：土地征收法律制度及完善，法律出版社，2013。
4．刘守英：《中国土地问题调查：土地权力的底层视角》，北京大学出版本社，2018。
5．汪晖：《中国土地制度改革：难点、突破与政策组合》，商务印刷管，2013。
6．北大-林肯中心：《土地政策管理的国际经验及启示》，科学出版社，2018。
7．安德罗林克雷特：《世界土地所有制变迁史》，启蒙编译所 译 /2016-01-01 /上海社会科学院出版社。
8 .刘柱等：《土地规模化经营理论与实践》，中国农业科学技术出版社，2016。
[课程名称]不动产估价理论与方法
Seminar of Real Estate Appraisal
[课程内容] 不动产估价是一门应用性较强的学科，包括基础理论、方法和实务三个部分，其中：基础理论主要阐述不动产的基本概念和特征，不动产价格形成的四大理论（产权理论、区位理论；市场理论和地租理论）和影响因素、不动产的价格体系、不动产估价的操作规程．通过学习不动产评估的基本理论与方法，熟练掌握不动产估价的具体操作程序。同时，深入研究城市基准地价的确定、一般不动产估价的规范体系，特殊不动产的估价理论与方法，为不动产市场的正常运作奠定基础。
[教学方式] 讲授、讨论
[必读书目及参考书]
1．叶剑平：《房地产估价》，中国人民大学出版社，2002。
2．柴强：《房地产估价》，中国人民大学出版社，2003年。
3．周寅康：《房地产估价理论、方法与实务》，东南大学出版社，2001。
4．有关的政策法规
（1）《中华人民共和国土地管理法》，（1998年8月25日修正案）
（2）《中华人民共和国城市房地产管理法》，（1994年7月5日第八届全国人民代表大会常委会第十一次会议通过）
（3）《中华人民共和国土地管理法实施条例》，（1999年国务院第256号令）
（4）《中华人民共和国城市规划法》，（1989年12月26日第七届全国人民代表大会常委会第八次会议通过）
（5）《城镇国有土地使用权出让转让条例》（国务院55号令）。
[课程名称] 土地资源管理
Seminar of Real Estate Management
[课程内容] 了解土地管理的主要原理、内容和方法。掌握地籍管理、土地权属管理、土地利用管理、城市土地市场管理和土地信息管理等内容，熟悉当前比较成熟的管理理论和最新颁布的有关土地的政策法规以及土地管理科学研究的新成果。为新形势下土地资源的可持续利用奠定坚实的理论与技术。
[教学方式] 讲授、讨论
[必读书目及参考书]
1．王万茂：《土地资源管理》，高等教育出版社，2003。
2．陆红生：《土地管理学总论》，中国农业出版社，2007。
3．张昭仁等：《土地科学与土地管理概论》，浙江大学出版社，2011。
4．赵连荣：《国土资源管理导论》，高等教育出版社，2009。
5．张正峰：《土地资源管理学》，中国人民大学出版社，2008。
6.李江风等：《土地管理教程》，中国地质大学出版社，2017。
[课程名称]国土空间规划理论与方法
Theories and methods of national spatial planning
[课程内容] 在当前“多规合一”的背景下，了解主题功能区规划、国民经济与社会发展规划、城乡规划、土地利用总体规划、环境保护规划等基础规划理论。掌握新时代“建立空间规划体系，划定生产、生活、生态开发管制边界，落实用途管制”等国土空间规划的理论和方法。
[教学方式] 讲授、讨论
[必读书目及参考书]
1 .陈明：《基于省域视角的国土空间规划编制研究和情景分析》，商务印书馆，2017。
2 . 翟国方等：《国土空间规划国际比较--体系·指标》，中国建筑工业出版社， 2019。
3 . 强真等：《区域国土空间规划编制实证研究——以广西北部湾经济区为例》，人民出版社，2018 。
4 .龚健：《多规合一--规划体系和规划制度之变》，中国地质大学出版社，2016。
5 . 董祚继等：《多规合一”的理论与实践》，浙江大学出版社，2017。
6 . 林竹：《城市价值创造：“多规合一”与城市运营模式》，中信出版社，2016 。
7 . 张晓瑞等：《多规合一：规划创新与空间重构》，东南大学出版社，2017。
8 . 张鹏程等：《多规合一规划编制和信息管理平台的开发与应用》，电子工业出版社，2017。
[课程名称] 土地信息系统
Land Information System
[课程内容] 针对土地管理需求和决策支持要求，介绍GIS技术在土地管理和决策中的开发、应用和关键技术；土地信息系统构架及应用；国家“金土工程”和“一张图”模式的概况。根据实际需要分别对地理数据建模、土地管理数据库设计、决策方法技术、空间分析理论和方法进行讲授和讨论，并在教学过程中与实际案例相结合。基于一种GIS平台，指导学生开展实践，熟悉GIS环境、矢量地图创建、空间数据建库以及基本的空间分析应用。
[教学方式] 授课、讨论、实验
[必读书与参考书目]
1．郑新奇：《土地管理地理信息系统》，武汉大学出版社，2008。
2．汤国安：《地理信息系统教程》，高等教育出版社，2007。
3．王劲峰：《空间分析》，科学出版社，2006。
4．刘耀林、何建华：《土地信息学》，科学出版社，2007。
5．曲卫东、韩琼：《土地信息系统》，中国人民大学出版社，2009。
6．周勇、聂艳：《土地信息系统理论方法实践》,化学工业出版社，2005。
[课程名称] 公共规制经济学
Public Regulation Economics
[课程内容] 政府公共规制是市场经济条件下国家干预经济政策的重要组成部分，是现代市场经济不可或缺的制度安排。政府公共规制主要分为经济性规制和社会性规制两大部分，是政府为实现某种公共政策目标，对微观经济主体进行的规范与制约。具体通过规制部门对特定产业和微观经济活动主体的进入、退出、价格、投资及涉及环境、安全、健康等行为进行的监督与管理来实现。公共规制经济学以政府对特定微观主体及其活动实施规制或规制放松的理论、政策、行为等为研究对象，为政府制定有利于社会经济效率提高与社会福利满足相均衡、社会总产出最大化与可持续发展相协调的微观经济干预政策提供理论依据。
［教学方式］ 讲授、讨论、案例分析
［必读书目及参考书］
1．[美]丹尼尔·F·史普博：《管制与市场》，上海人民出版社，1999年。
2．植草益：《微观规制经济学》，中国发展出版社，1992年。
3．[美]W.吉帕·维斯库斯（W. Kip Viscusi）、约翰 M.弗农（John M. Vernon）、小约瑟夫 E.哈林顿（Joseph E. Harrington, Jr.），陈甬军等译：《反垄断与管制经济学》（第三版），机械工业出版社，2004年。
4．王俊豪：《政府管制经济学导论——基本理论及其在政府管制实践中的应用》，商务印书馆，2003年。
5．程启智：《中国：市场失灵与政府规制研究》，中国财政经济出版社，2003年。
6．[美]平狄克、鲁宾费尔德：《微观经济学》（第四版），中国人民大学出版社，2000年。
7．余晖：《政府与企业：从宏观管理到微观管制》，福建人民出版社，1997年。
[课程名称] 公共政策分析方法
Analytical Approaches to Public Policy
[课程内容] 公共政策分析方法是一门研究政策具体分析方法和分析工具的学科。本课程通过介绍和引用西方国家的政策分析理论，结合中国的实际情况，在案例引入的基础上,着重介绍公共政策分析的十大方法，包括制度分析法、利益分析法、伦理分析法、经济分析法、博弈分析法、系统分析法、历史分析法、比较分析法、个案分析法、预测分析法等政策分析方法。
［教学方式］ 讲授、讨论、案例分析
［必读书目及参考书］
1.柯武刚、史曼飞《制度经济学：社会秩序与公共政策》，商务印书馆
2.许淑萍：《公共政策伦理》，社会科学文献出版社
3.奥斯特罗姆：《规则、博弈与公共池塘资源》，陕西人民出版社
4.涂晓芳：《比较公共政策》，北京航空航天大学出版社
5.陈水生：《中国公共政策过程中利益集团的行动逻辑》，复旦大学出版社
6.王春福 ：《有限理性利益人与公共政策》，中国社会科学出版社
7.顾建光：《公共经济与政策学原理》，上海人民出版社
8.李亚:《利益博弈政策实验方法：理论与应用》,北京大学出版社
9.海涅曼：《政策分析师的世界：理性、价值观念和政治》，北京大学出版社
10.R.M.克朗：《系统分析和政策科学》，商务印书馆
[课程名称] 国际公共事务管理
International Public Affairs Management
[课程内容] 国际公共事务管理的基本理论研究，国际公共事务管理的主体，国际公共事务管理的原则、途径与方法，国际公共组织资金筹集问题研究，国际经济冲突的管理，国际政治冲突的管理，国际军事冲突的管理，国际犯罪问题的控制与管理，国际资源管理，国际环境管理，国际公共卫生管理，国际信息交流管理，影响国际公共事务公正有效管理的问题研究，中华人民共和国对国际公共管理的参与等。
[教学方式] 授课、讨论
[必读书与参考书目]
吴显庆：《国际公共事务管理》，华南理工大学出版社，2007
（美）约翰·克莱顿·托马斯:《公共决策中的公民参与：公共管理者的新技能与新策略》 ，中国人民大学出版社，2005年
（美）伯克利、劳斯:《公共管理的技巧》 ,中国人民大学出版社，2007年
Joseph E. Stiglitz :Making Globalization Work出版社: W. W. Norton & Company 2006-9-17
D. Roderick Kiewiet / Mathew D. McCubbins :The Logic of Delegation出版社: University Of Chicago Press 1991